Hvordan man hjælper børn med at udvikle sprog

Indholdsfortegnelse

Vi lærer at lege med ord for at vokse med mere opmærksomhed

For nylig gjorde et forskergruppe fra universitetet i Oslo i Norge det muligt at opleve førstehånds vision af en nyfødt visning af synsfeltet på en computerskærm de første dage efter fødslen. Selvom detaljerne i figurerne er slørede, lige fra livets første dage vi kan skelne mellem smil eller omvendt et udtryk for vrede eller tristhed: mors stemmestivhed eller omvendt varmen fra en afslappet omfavnelse eller de stimuli, som en forælder manifesterer gennem alle dele af kroppen.

BYGNINGSSENS
"Hvis farven hvid på italiensk har en vis betydning, ved vi i dag for eksempel, at eskimoerne på deres sprog skelner mindst 7 nuancer af hvidt: nuancer, som vores øje ikke er vant til at se, lever i en helt anden landskab "forklarer Irene Buttazzi. Arbejder påtilskrivning af mening bliver vigtigt, fordi det hjælper a barn leger med ord og omdanne alfabetet til et plastmateriale, der er i stand til at berige sit eget ordforråd aktivt. Problemet er ikke at lære nye udtryk gennem memorisering, men at blive dygtig til at manipulere ord og få dem til at blive vores venner, allierede. Hvad tænker du på, når jeg siger … rød? Hvilke følelser vækker det hos dig? Rød er 'farve' og også 'kærlighed', 'lidenskab', 'vrede'. Få og stimulere evnen til fantasi af børn med multisensoriske stimuli / input hjælper med at udvikle en mere opmærksom tilgang til sproget.

Lad os fortælle os
Spørg mig, hvordan min dag gik, hvem er mine venner, hvad jeg laver i pausen, hvad jeg er bange for, og hvad mine drømme er: tale med børn betyder (frem for alt!) … at lytte! I vores livs vanvid slipper vi nogle gange et spørgsmål i luften uden virkelig at samle svarene. Sid ned. Se babyer i øjet og observer små bevidstløse bevægelser: gennem Ikke verbalt passerer over 70% af meddelelse. At se tv eller kontrollere din smartphone, mens nogen taler til os, voksen eller lille, har intet at gøre medautentisk lytning. Vær til stede og opmærksom. At lytte betyder at give plads til den anden, give tilbage friheden til at fortælle verden gennem et andet synspunkt på tingene. For et barn at finde den ord at forklare begivenhederne på dagen, det udgør en dyrebar træning, fordi det stimulerer hans evne til at udtrykke sig og hjælper ham med at afkode de følelser, der føltes, to grundlæggende ressourcer til vækst.

INTELLIGENT WEB
Den udtryksfulde kapacitet af børn det kan dyrkes og hjælpes. Du beslutter dig for at skære et tidsrum ud til bevidst at dedikere tillytter til dine børn og brug dette øjeblik til at træne hendes sprogfærdigheder: det bliver en behagelig vane (mere end resuméer!) og en ægte livsstil. Når et barn fortæller dig noget, så spørg efter eksempler, gør det spørgsmål, opfordre ham til at bruge de fem sanser og at fortælle verden gennem forskellige synspunkter. Har du stødt på et ukendt ord? Prøv at finde guder synonymer og forestil dig, hvilke foreninger det kan have at gøre med: i dette tilfælde web viser sig at være et intelligent og grundlæggende værktøj at bruge under Hjemmearbejde. At lære at bruge internettet på en bevidst måde er en træning, der starter, når vi voksne er de første til at være et godt eksempel.

NYE ORD
Omkring to år gammel a barn kan producere fra 50 til 400 ord: en vigtig forskel, der varierer betydeligt i henhold til de modtagne stimuli. Til stimulere kommunikation Brug øjeblikke som at spise eller gå en tur, hvor du kan beskrive, hvad du ser, og fortæl de følelser, du føler. Hjælp et barn a opdag verden rundt vil øge hans evne til at observere og reflektere, lægge mærke til detaljer, behandle følelser. Det er godt undgå manglende ord, en vane, der ofte forekommer hos meget små børn. Tværtimod er det vigtigt at bruge i korrekte termer formulere ordene godt: den voksne må ikke blive til en nyfødt, men tilbyde værktøjerne, så et barn kan vokse. Tak til rytmen vuggeviser og sange er et meget nyttigt værktøj til at lære på en legende måde.

VÆRDIEN AF EKSEMPLERNE
"For en barn det er vigtigt at begynde at give mening til tingene ”forklarer Irene Buttazzi, der tilføjer:” Hvilken farve er jeg? Hvilke følelser vækker denne farve hos dig? Vi kan lege med betydningen af ting og forstå, at en bestemt ord Han kan have mere end en betydning". Betydningen tilskrives ikke spontant og mekanisk: det er et komplekst arbejde af konstruktion af billedet vi har af verden, og det afhænger af de elementer, der styrer os i den mentale udarbejdelse af denne verden. Dette er grunden til, at hvert sprog ikke kan oversættes og udgør et direkte udtryk for den kultur, der uddybede det. At lære et sprog det betyder at lære en måde at være i verden på, se på tingene gennem et bestemt perspektiv. Læreren tilføjer: «Og lad os huske, at et godt eksempel er bedre end tusind ord».

Interessante artikler...