Fra to år er børn i stand til at hjælpe os med rengøring af huset: en deling, der hjælper dem med at vokse op
Vejledt af instinktet
Trangen til opdag verden antænder entusiasmen for børn takket være en umættelig nysgerrighed. Fra en tidlig alder viser de det dybe ønske om at være involveret og hjælpe, at hjælpe, handle på tingene omkring dem. Vi er ofte en blokere børns initiativ og gør uden deres hjælp, styret af tanken om, at de er for små, eller at det er at foretrække at forlade dem Spil i stedet for at engagere dem i nyttige pligter. I virkeligheden er små husholdningsopgaver ikke kun en træning i hverdagen, men for børn kan de blive ekstremt sjove. Hvis vanen og pligtfølelse har gjort visse job tunge og obligatoriske, er det ikke sikkert, at det er det samme for et barn. For børn verden af madlavning, gå for at hente posten, shoppe lidt, støvsugeren eller fars værktøj repræsenterer et ukendt univers, der er i stand til at kildre ønsket om at gøre.
Fra to år gammel
Maria Montessori i sin pædagogiske forskning lagde han stor vægt på erhvervelse af praktiske livsfærdigheder. Hjælpe et barn med at vinde sit eget uafhængighed det hjælper med at gøre hans karakter stærkere og udgør en stimulans til at orientere sig autonomt i sine valg. Hygiejne og personlig pleje, kom igen tøj at bære tandvask kan læres fra en tidlig alder, først gøres sammen med moderen og derefter gradvist alene. Startende fra to år om et barn tilegner sig de nødvendige færdigheder til aktivt at bevæge sig i miljøet. Opsætning det er en nyttig og enkel måde at begynde at håndtere genstande på, det er grunden til, at alt i Montessoriskoler er børnevenligt, så de små kan være i den rigtige højde mod møbler og stole.
Få mere at vide om Montessori-skoler
Opdage genstande
Ifølge Montessori-pædagogik er et barn på omkring tre år i stand til det forbered en sandwich, hvis vi har kunnet ledsage ham mod den progressive autonomi tilstrækkeligt. I dag har vi en tendens til at omslutte børn med ubrydelige materialer, tværtimod er det meget interessant at bemærke, at siden begyndelsen af det tyvende århundrede Maria Montessori understreger det veldækkede bord, fra dugen til porcelænstøj: at undervise i gode manerer, en opgave, der ikke er let, men fuld af positive konsekvenser, tillader barn at komme i kontakt med husets genstande, lære at tage sig af sig selv og ting.
Bestiller vi?
Rengør soveværelset det skulle ikke ske pludselig som en ordre ovenfra. Det er forbudt at sige "Gå og rens dit værelse", bedre at føle dig som en del af et team e involvere de små med glæde: lad os bestille i dag! Når du bruger tid sammen med dit barn, skal du være vant til at ordne et spil inden du går videre til det næste. Det betyder ikke noget, om børnene er meget små: den enkle kendsgerning at observere, hvad du laver og at skulle vente på det gradvist, vil bidrage til skabelsen af envane. Sunde principper er ikke sterile ideer, men er født i hverdags praksis. Når dit barn tager en ny handling, som f.eks. At tænde et vandhaner eller hjælpe dig med at tømme opvaskemaskinen, skal du forklare højt, hvad du laver. På denne måde træner du hans sprogkundskaber.
Trin for trin
Dække bord hjælper dig med at lære matematik - en nyttig færdighed til at udvikle med dagligvareregninger. Hvis du bor i en lille by, eller den pålidelige købmand er få skridt væk fra hjemmet, vil dit barn være i stand til at købe nødbrød eller ingredienser fra 5-6 år. Lad ham indse resten: jo mere du træner, jo hurtigere og mere præcis bliver det beregningsevne. Opvask, at vide, hvordan man rengør et badeværelse, reparere et rør (for teenagere!) Er nyttige færdigheder til hverdagen. Lad os undgå fejlen ved at tro, at de eksisterer du arbejder som kvinde eller mand. Vi mener, at piger er uegnede eller mere klodset i visse områder, men sandheden er, at få forældre er enige om at stoppe og forklare en motor, hvordan man reparerer vasken eller kedlens drift, områder der kan være meget nyttige.
Hjælp dens vækst
Far har en passion for gør det selv? At observere hans bevægelser for et barn er allerede en del af en lære, fordi vores hjerne observerer, husker og arkiverer, derfor er de, der altid har set forældre laver mad eller at udføre bestemt husarbejde lærer lettere. Der er voksne, der ikke har nogen idé om, hvordan man laver mad … og børn, der i en alder af syv eller otte allerede er i stand til at varme et måltid op, tilberede toast eller salat. Først er det nyttigt at holde tilsyn og derefter gradvist lade dem gøre det selv. Der er ingen anbefalet alder, hvor man kan gøre ting, modenhed er det, der gør forskellen: pas på din søn, stol på ham og vær tilfreds med hvert skridt, han tager i retning afautonomi.
Barnet og erobringen af autonomi: det er derfor, det er så vigtigt
