Du ringer til ham, og han hører dig ikke. Læreren taler og tænker på noget andet. Alle ser hans distraktion som en fejl. Hvad hvis det i stedet var en ressource?
Har du indtryk af, at dit barn derhjemme eller i skolen er lidt distraheret og mangelfuldt? "Bedøm ham ikke dårligt: han har sandsynligvis kun enfantasi livligere end de andre ledsagere. Kort sagt er opmærksomhed ikke det, han mangler: han bliver simpelthen lidenskabelig for det, der kun interesserer ham, "siger pædagog Elisabetta Rossini. "Så mens vi voksne først og fremmest er opmærksomme på praktiske og organisatoriske spørgsmål vedrørende hjemmet, børnene, skolen, spiller han og drømmer om øjnene åbne. Derfor hører han ikke, når du ringer til ham og synes altid at have hovedet i skyerne ».
Naturligvis kan sådan et barn gøre Bliv utålmodig. Men husk at hans fantasi er en ressource. Lad os se hvorfor med hjælp fra eksperten.
Han har et meget rigt indre liv De med disse egenskaber kan lege alene i timevis og opfinde fantastiske historier. Og ved at iscenesætte hele spektret af følelser, inklusive de "vanskelige", såsom vrede og aggression, som man som barn ikke ved, hvordan man skal klare og byde velkommen. Hvis for eksempel moderen blev meget vred, eller nogle klassekammerater i skole kom i kamp, gennem fantasien vil han være i stand til at iscenesætte netop disse stemninger: han giver dem "en del" og formår således at omarbejde dem og forstå dem.
Han har stor kreativitet De mest fantasifulde børn er også nysgerrige og meget kreative, de adskiller og genopbygger legetøj, de ved, hvordan man omdanner en kasse til et fly med et par enkle løsninger, og generelt tegner de godt ved hjælp af mange farver. Uden at være betinget af virkeligheden. For eksempel kan plænen være blå, husene kan være lilla, og solen og månen kan eksistere sammen på himlen. Lad dem gøre det, fordi denne indre frihed vil være en stor ressource, selv når de vokser op. Og de vil kunne bruge det til at finde overraskende løsninger på arbejdspladsen eller i privatlivet.
Det har et bredere syn på virkeligheden Koncentrationsvanskeligheden afhænger også af det store antal neuronale forbindelser i din hjerne. Det betyder, at hans sind i forhold til en voksen og sandsynligvis mere end sine jævnaldrende er i stand til at se både det særlige og det hele. Derfor skal han have frihed til at udforske verden på sin egen måde: Efter 7-8 år, når han vokser op, falder antallet af synapser naturligt, og han lærer at koncentrere sig. Men jo mere i dag det vil være muligt for ham at udvikle ideer og færdigheder uafhængigt, jo mere i morgen vil han vise sig at være dygtig til at overvinde eventuelle hindringer og udtrykke sine talenter.
Hjælp ham med at komme tilbage til jorden
At vokse op betyder også at lære at skelne mellem virkelighed og fantasi. For at hjælpe ham på denne vej skal du gøre dette.
1. Fortæl ham, hvordan hans dag bliver At have hovedet i skyerne udsætter til tider børn for overraskelser, der forvirrer dem. Det sker, hvis de for eksempel finder deres far i stedet for deres bedsteforældre, når de forlader skole eller svømmetimer. For ikke at forvirre dem er det altid godt at give dem alle forklaringerne. Og hvis familieorganisationen er krævende, kan det være nyttigt at bruge et billboard med ugedagene farvet forskelligt afhængigt af, hvem der skal hente dem fra skolen eller gymnastiksalen.
2. Forbered ham på hans opgaver Der er forpligtelser, der skal respekteres: mappen skal forberedes omhyggeligt, tænderne børstes. For at opnå dette skal du undgå at gribe ind pludselig ved at afbryde et spil for at minde ham om en opgave. I det øjeblik er han helt optaget af det, han laver, og hvis du bringer ham brat tilbage til virkeligheden, begynder han at kaste et tantrum eller lytter ikke. Forbered det gradvist: «Afslut, hvad du laver. Jeg er tilbage om 5 minutter og begynder at studere ».
