Digitale indfødte har et enormt potentiale i deres hænder, men de skal uddannes i en bevidst og korrekt brug
Hel netværk kan sammenlignes med en stor bog: a virtuel bog konstant opdateret. Netværket demoniseres ofte, fordi det sker, at børn bruger Internet for at studere bliver de normalt distraheret. Men vi må ikke glemme, at den uendelige bagage fra Information adgang til via internettet er en enorm ressource for vores børn.
Mange i dag skoleprogrammer de er udviklet med online-indsigt, og selve skoleteksterne har sektioner på internettet, der kan øves interaktivt. Internettet og teknologien generelt er en mulighed, der udvider børns sind.
Ansøgninger og i websteder der tilbyder ekstraordinære værktøjer, der er utænkelige indtil for nylig, netop til dem, der besøger skole.
Det er indlysende, at studerende skal være fuldt opmærksom på risici som de udsætter sig for, når de er i netværk og de skal være uddannet til at genkende og undgå de negative aspekter af Internettet som f.eks pornografi, vold, racisme og udnyttelse af mindreårige.
Det er nok at kende de værktøjer, der skal bruges til at studere, lære og få mest muligt ud af internettet: Tiki-toki.com, Youtube Edu og Capture Board er blot et eksempel.
På netværk typer information, der er uegnet til et ungt og umoden publikum, er let tilgængelige: det mest citerede eksempel (men ikke nødvendigvis det eneste) leveres af pornografiske sider. Vi begynder med at være promotorer for et uddannelsesprogram, der går i grader. Forklar det Internet det er et stort sæt ressourcer og er primært til at finde brugbar information. Vær der, når børn bruger deres smartphones som et studieværktøj under lektier.
Efter emuleringsteorien er det nyttigt at inddrage børn i vores personlige forskning for at give et eksempel på korrekt brug.
Endelig at være ved siden af børnene under deres første tilgang social, forklarer de risici og den korrekte adfærd, der skal følges (reglerne ligner naturligvis meget offline).
