Fra den revolutionerende Maria Montessori er metoden nu berømt over hele verden til at uddanne børn til frihed: fra spil til undervisning, i skolen og derhjemme
Berømt over hele verden blev Montessori-metoden født i begyndelsen af det tyvende århundrede takket være arbejdet med Maria Montessori, blandt de første kvinder, der fik en grad i medicin, pædagog, børneuropsykiater og filosof.
Montessori spil metode
Fra de første måneder af livet er det muligt at fremme barnets vækst ved at hjælpe de små med at udvikle sig motoriske og kognitive færdigheder. Et grundlæggende værktøj til at stimulere barnets naturlige nysgerrighed er spil, som i Montessori-metoden betragtes som en reel pædagogisk oplevelse. Tak til genbrugsmaterialer det er muligt at foreslå håndværk og aktiviteter, der passer til alle aldre: papkasser, hætter, farver og hverdagsgenstande såsom isbakker og udklip bliver ingredienserne til en kurv med skatte, som barnet kan bruge fra seks måneders alder. , til kender objekterne og udforske verden.
Montessori metode fordele og ulemper
I tilgangen til Montessori-skoler er børn involveret i aktiviteter, der involverer brugen af enkle materialer, studeret til udvikling af de vigtigste færdigheder: i denne uddannelsesmæssige visionsensorisk udforskning danner grundlaget for læring. Kritikken af Montessori-metoden vedrører ofte en overdreven stivhed, som undertiden synes at foretrække følelsen afbestille med hensyn til frihed i fantasien og med hensyn til børns følelsesmæssige udbrud. Blandt de positive aspekter af Montessori-metoden, født som en uddannelse iautonomi, finder vi tendensen til at lade barnet gøre det alene: en læring, der er i stand til at blive en livslektion i uafhængighedens navn. Dog for dem, der er interesserede i at placere børn i et Montessoriskole det vil være godt at nøje evaluere personalet og miljøet i en bestemt forstand: hver skole er forskellig, da den trods alt er skabt ikke ved en metode, men ved mennesker der arbejder der hver dag.
Montessori bog metode
Er du interesseret i Montessori-tilgangen? I bybiblioteker eller online er det muligt at finde adskillige tekster, hvor du kan finde interessante og lette at implementere ideer til at anvende Montessori filosofi derhjemme, fra de første måneder af babyens liv. Den nyfødte begynder at opdage verden gennem i sanser, hvorfor det er vigtigt at oprette en række materialer, der er i stand til at stimulere hans færdigheder og ledsage barnet i udviklingen af færdigheder. Montessori-metoden udgør en tilgang, hvormed man kan se på verden: bøger som Libertà e Amore, af Elena Balsamo, eller jeg lærer at gøre alene af Maja Pitamic kan være en inspiration og en afspejling nyttigt til at finde en anden måde at forholde sig til barndommen på. Den virkelige udfordring er at tilbyde barnet eksperimenter og spil, så de små kan handle i autonomi.
Montessori grundskolemetode
I dag er Montessori-skoler spredt over hele verden og værdsættes, fordi de tilbyder en undervisning baseret på sensorisk udforskning, ånd af frihed og autonomi, disciplin i det kærlighed til orden og af respekt for andre. Uanset skolemetoden i valg af skole som det er forklaret af Ruggero Poi, administrerende vicepræsident for Montessori Foundation Italy, er det vigtigt at evaluere, hvilken klima der findes i klasselokalerne, tilstedeværelsen af grønne områder, tilgængeligheden af lærere og arbejdsmetoder, hvormed dagen er organiseret. Overdreven stivhed risikerer at dræbe kærligheden til studier og instinktiv kreativitet. Især til Folkeskole det er vigtigt at forsøge at kombinere evnen til at give nyttig viden med positive stimuli uden at glemme, at udviklingen af kritisk tænkning og undersøgelsesmetode de udgør det virkelige fundament, der er nødvendigt for at kunne møde mellem- og gymnasier.
Montessori-metode derhjemme
Hvordan anvender man ideerne til Montessori-tilgangen derhjemme? Det erfaringer at et barn udfører hjemme, i familien, er lige så grundlæggende for den læring, der finder sted i skolen og bidrager til vækst. Det er vigtigt at evaluere trin for trin ved først at lære a at observere sit eget barn: hvert barn er forskelligt, og dets udvikling fortsætter ad forskellige stadier. Mere end legetøj eller genstande, som vi har tendens til at betragte som uundværlige, er grundlæggende spørge om, fordi det at blive forælder betyder at vokse sammen med dine børn og dyrke din egen vision takket være nyttige værktøjer som bøger, videoer og kurser. I haven eller derhjemme er Montessori-aktiviteter et redskab til at stimulere børn til at bruge hverdagens genstande, lære at sætte, klæde sig eller lave mad ved at eksperimentere med praktisk liv.
Montessori Maria
Hvem var Maria Montessori? Født i Chiaravalle i 1870, var hun enunderviser fremtrædende børneuropsykiater, filosof og pædagog: en af de første kvinder i Italien, der dimitterede i medicin. Livsvalg og innovative ideer, der kæmpede med sin far, blev støttet af hendes mor Renilde, der elskede læsning. Maria Montessori dimitterede i 1896 fra La Sapienza University of Rome med en specialisering i neuropsykiatri. Efter hendes udnævnelse som direktør for den ortofrene skole i Rom beslutter hun at uddybe sine færdigheder med en grad i filosofi. I mellemtiden fødes en søn, Mario, der kun vil bo hos Maria ved sin bedstemors død, når drengen nu er fjorten år gammel. Personlige begivenheder og faglige interesser bidrager til at gøre denne lærde til en dybtgående kender af barndomsuniverset. I 1907 grundlagde Maria Montessori den første Børnehus i San Lorenzo-distriktet i Rom, hvor en ny opfattelse af spædbørnsuddannelse vil blive anvendt: således blev Montessori-metoden født, som i de følgende år vil sprede sig til Europa og USA.
Agazzi metode
Agazzi-søstrene, Rosa og Carolina, blev født i slutningen afnittende århundrede i Volongo, en Lombard kommune i provinsen Cremona. Efter at have gået på kandidatstudier arbejdede de som pædagoger og i 1896 grundlagde de et nyt Sygeplejeskole hvor man kan opleve pædagogiske principper baseret på en skole at leve som familiær atmosfære, positiv og i stand til at stimulere børns vækst gennem omgængelighed. Børnehaven kaldes "børnehave" for at betyde et sted, hvor du kan vokse ved at hjælpe dig selv gensidigt, oplever aktivitet og praktisk liv. Hvert barn er forsynet med individuelle lommetørklæder, hagesmæk og håndklæder. I børnehaven i Mompiano vil Agazzi-søstrene give liv til havearbejde workshops, uddanne børn om årstidens cyklusser og tilgangen til naturen takket være en lille opdræt af husdyr. En idé at kopiere? Det Junk Museum: Børn elsker at holde små skatte, og ethvert objekt kan blive til en livslektion.
