Lukket derhjemme for at blive beskyttet mod farer, men uden nogen beskyttelse fra netværkets: de er de digitale indfødte
Eksperten forklarer fordele og ulemper ved at bruge Internet ved mindreårige. For en større bevidsthed om forældre.
Ifølge nyere forskning, blandt de problemer, der allerede vises i før ungdomsårene der er videospil 18+ og pornografi …
DET forældreog fyldte børns dage med færdigpakkede aktiviteter, blidgjorde de deres egne ængstelse, nærede vrangforestillingerne om kontrol og fratog deres børn rum og tider for gratis spil.
På denne måde lærer børn aldrig deres egne at kende grænser, at opleve frygt og lære at klare det. Leg uden tilsyn af voksne tjener derfor til at få børn til at få et sundt liv psykisk balance; reduktion eller fratagelse af denne type aktivitet har ført til, at nutidens børn i stigende grad udsættes for tilfælde af angst, men også mindre og mindre i stand til at omsætte selvkontrol i praksis, fordi de konstant har en voksen tæt og klar til at gribe ind.
Disse falske grænser har næsten udslettet vores bekymringer, men har fået dem til at færge mod børnene.
På trods af dem forældre er allestedsnærværende når barnet er ude af deres hjem, de forvandler sig til mennesker (næsten) fraværende i hverdagssituationer: når jeg børn Jeg er foran smartphone-skærme, computere og videospilkonsoller. Digital går ind i den indhegning af ro, hvor forældre føler, at de kan lade deres barn fri.
Nogle data? Forældre pålægger for eksempel ikke 70% af gymnasieeleverne og 35% af mellemskoleeleverne noget forbud med hensyn til valget af videospil: de kontrollerer ikke PEGI og mener, at en videospil forbudt for mindreårige kan ikke skade hvis det faktisk bruges af en mindreårig. De tillader også deres børn at åbne en konto på en Socialt netværkunder minimumsalderen (en Doxa Kids-undersøgelse viser, at mere end 85% af børnene kender et barn under 13 år, der er tilmeldt FB).
Så bare når børn og teenagere har mest brug for en guide for bedre at navigere i junglen af netværk, vælg det indhold, der passer dem, og genkend fareri stedet står de fri til at navigere uden kontrol. DET digitale indfødte de befinder sig bombarderet med information, men de har ikke et referencepunkt, som de kan konfrontere og uddybe de oplysninger, de har lært. Hvem er ansvarlig for denne formative rolle, hvis ikke de voksne / forældre?
Når ai forældre Når man bliver bedt om at kontrollere deres børns digitale liv, møder man et niveau af digital læsefærdighed medium lav.
Mennesker, der svinger mellem dæmonisering på nettet og ros af dette fantastiske underholdningsmiddel. Ind imellem følelsen af desorientering, som får mange til at skjule sig bag uvidenhed og opgive deres egen uddannelsesmæssig rolle.
Det nye teknologierHvis de bruges på den rigtige måde, tilbyder de store uddannelsesmuligheder, der ofte skjules af farer som f.eks Cyber mobning og børnepornografi.
Der findes farer på nettet såvel som fra nettet. Det, der er nødvendigt, er kun uddannelse og digital læsefærdighed, der hurtigt kan hjælpe dem, der er digitale, med at støtte deres børn i vækst.
