Problemer med unge: hvad skal jeg gøre?

Hvilke problemer er der forbundet med ungdomsårene? Og frem for alt hvordan man fortolker og styrer nogle adfærd? Ekspertråd til alle forældre i krise

Det teenagere: et evigt tilstedeværende tema og "fordømmelse" af mange forældre. For mødre og fædre, der føler sig lidt desperate og lidt foruroliget over at se deres børn ændre sig, forvandlet til de frygtindgydende figurer kaldet "unge", kommer ord fra opmuntring, klarhed og håb fra eksperten. Faktisk interviewede vi Dr. Laura Petrini, pædagog og pædagogisk konsulent ved CPP (Psykopædagogisk Center for Uddannelse og Konflikthåndtering).

Umodenhed af præfrontal cortex

En af de første indsigter, der kommer til os fra Dr. Petrini, vedrører de "videnskabelige" grunde til nogle typiske adfærdsadfærd, såsom tendensen til at fortælle løgne eller manglende evne til at evaluere konsekvenserne af visse handlinger.

"Lad os vælte den vision, som alle har om ungdomsårene: de nylige opdagelser i neurovidenskab fremhævede nogle aspekter af teenagers hjernemodning, der indtil for nylig ikke var blevet identificeret. Hvad der altid har været betragtet som en krisefase, en slags blackout, hvorfra forældre gerne vil ud hurtigst muligt, er derfor i virkeligheden kun et udviklingsstadium som de andre, præget af skrøbelighed og kritik, men også af mange muligheder . DET teenagers adfærd de er faktisk ikke dikteret af en hormonel uro, men af en umodenhed i præfrontal cortex, som ifølge nylige opdagelser endnu ikke fuldstændigt har afsluttet sin udvikling »forklarer eksperten.

"Der præfrontal cortex det er den del af hjernen, der regulerer mange aspekter af vores mentale liv: evnen til at designe og planlægge, evaluere konsekvenserne af ens handlinger, at handle ansvarligt. Enhver, der har at gøre med en teenager, kan derfor ikke undlade at tage denne umodenhed i betragtning og fortolke visse opførsler som konsekvenser af denne tilstand »fortsætter Dr. Petrini.

Forhold til jævnaldrende

Forældre til en teenager er let forvirrede over de pludselige ændringer, som denne fase medfører. For eksempel kan en teenager muligvis ikke gå ud med deres forældre ud af det blå, de begynder måske at skubbe mor og far væk for at tilskynde til forhold til jævnaldrende i stedet.

”I denne fase er der en intensivering af sociale oplevelser, af de forhold, som unge lever med deres jævnaldrende. Teenageren bor en følelsesmæssig uro, en ny intensitet i følelser. Alt dette får ham til at ønske at opleve relationer intenst, og forhold til jævnaldrende får ny betydning, fordi den unge ønsker at spille alt dette ønske om følelsesmæssig intensitet »forklarer Dr. Petrini.

Løgnene

Teenagere er i stand til at fortælle utrolige og enorme løgne, uddybe historier, der er værdig til et filmmanuskript. Der er en videnskabelig forklaring på alt dette.

«Den præmodale cortex umodenhed åbner en stor kreativ kapacitet. Dette kreative potentiale bruges ofte af den unge til formål, der ikke rigtig er ædle, for eksempel til opfinde mindeværdige løgne. Den teenager er ikke dårlig og opfører sig ikke forkert for at gøre forældrene vanvittige eller få ham til at lide. Det er hans umodenhed, der forhindrer ham i at gøre noget andet. Her kan forældre dog spille en vigtig rolle: at lade dem få adgang til og bruge al denne kreativitet, men i en sammenhæng, der inkluderer læring, for ikke at spille en lignende mulighed, for eksempel i løgne, ”siger Dr. Petrini.

Manglende evne til at planlægge

Hvordan kan en forælder indsætte disse ændringer og denne umodenhed i en ikke-risikabel sammenhæng for barnet, der understøtter ændringen fra et uddannelsesmæssigt synspunkt?

”Forældre er nødt til at lade den unge opleve sine forhold, men i ét ramme for regler der hjælper ham med at opføre sig uden store risici. Det er bydende nødvendigt, at disse regler forhandles altid med børnene, Imidlertid. Det er også afgørende at hjælpe den unge med at organisere sig, da han stadig er umoden til at gøre det selv. Evnen til at planlægge er en forældres krav, men denne fase kræver, at den unge understøttes, for eksempel inden for en skoleplanlægning »fortsætter eksperten.

Kontinuerlig søgning efter konflikt med den voksne

Teenagere er altid på udkig efter konflikt med voksne. Og alt dette er afgørende for deres vækst, derfor konflikt det er stærkt nødvendigt.

«Den teenagerøvelse er i konflikt med sine forældre, fordi han har brug for at bryde barndomsformularen, for at løsrive sig fra de referencetal, der indtil dagen før var idealiserede, var de eneste mulige referencer (mor og far). Teenagere har brug for at tage deres liv i hånden, og for at gøre det skal de bryde den bånd. Uden konflikt kan de ikke gøre det ”forklarer Dr. Petrini.

Hvad kan forældre gøre over for et sådant behov?

«Rådgivningen er at få det pædagogiske aspekt af ungdomsårene til at komme sammen faderfigur eller under alle omstændigheder bruge en faderlig kode. Sidstnævnte er lovgivningsmæssigt, men tilskynder også eksperimenter til at "lancere" til verden. I stedet har moderens kode en tendens til at holde barnet i barndommen, berolige og beskytte. Det er også af denne grund, at konflikten i ungdomsårene er mere udtalt over for moderen. I dette øjeblik af vækst er det også vigtigt at have andre referencetal, såsom en coach eller professorer, der repræsenterer andre synspunkter og som ikke får forældrene til at føle sig altid alene og i forgrunden i barnets uddannelse ”forklarer eksperten .

Muligheder

Ungdom er ikke kun skænderi, konflikt og lidelse. Det er det faktisk, men dets "kode" for udtryk og kommunikation skjuler også mange muligheder. For eksempel har neurovidenskab vist, at kognitive evner i ungdomsårene forstærkes, hukommelsen styrkes, og du lærer lettere og hurtigere.

”Denne enorme mulighed kan dog føre til at lære, hvad der er galt. For konstruktivt at udnytte en sådan nådestatus er det godt, at unge kan opleve positive situationer, af kvalitetsoplevelser at "sætte alle brikkerne sammen", at kombinere kreativitet og læring på en organiseret måde »konkluderer Dr. Petrini.

Interessante artikler...