Ser det ud til at lære børn at rydde op i soveværelset som en umulig mission? Her er vores tip, der følger Montessori-metoden
L 'voksen er miljøbeskytter hvor både han og barnet bor: dette er hjørnestenen i filosofien Maria Montessori og herfra begynder vi at opdage hvordan man lærer børn at rydde op. Det sker i alle hjem: når et barn ankommer, omdannes værelserne snart til en legeplads med biler, farver, dukker og mange andre genstande, der invaderer stuen og soveværelset.
L 'orden er vigtig ikke kun for at forhindre mødre i at blive skøre, men også hvorfor funktionel til udviklingen af den indre orden: dit barn vil således være i stand til det at fokusere mere og følgelig af lære bedre. Et velordnet miljø giver barnet mulighed for at leve på en ordnet måde. Og lad os ikke glemme: ifølge Montessori metode alt til stede på det sted, vi dedikerer til børn, skal have sit eget formål. Det, der ikke er nødvendigt, er ikke nødvendigt.
Så hvis vi er dem, der tilbyder de små en egnet sted for udvikling Vi må også lære dem at rydde op. Her er vores tip til at få din baby til at rydde op!
Eksemplet er vigtigt
Hvis mor og far er pæne, vil børnene også være det. Give korrekt eksempel så det er vigtigt, da dine børn er meget unge. Tror du på et år, at de ikke er klar over, hvad du laver? Fejl! Børn er som svampe, og hvis du viser dem, at det, der er brugt, skal bortskaffes ved afslutningen af et spil, vil de vænne sig til at tro, at det er den sidste fase af aktiviteten og dermed bliver en vane for dem .
Ryd op ved at samarbejde med mor og far
Hvis det i en første fase uundgåeligt er opgave med at rydde op det hører til forældrene, omkring to år kan du begynde at bede barnet om det samarbejde: at sætte på plads må ikke opleves som et frustrerende øjeblik, som nødvendigt for derefter at gå videre til de aktiviteter, som du vil udføre senere. Bed dit barn roligt og tålmodigt om at hjælpe dig med at fjerne det materiale, der bruges til spillet, og husk, at miljøet ikke må blive rodet, ellers vil det være svært at overbevise barnet om, at det er vigtigt at rydde op.
Uddanne barnet til manuelle færdigheder
I dag har vores børn det svært at fokusere fordi de gennemgår så mange stimuli på samme tid. Koncentration er dog også en færdighed, der læres. Synes godt om? igennem gentagelsesaktivitet. Overførsel af genstande (du kan prøve med valnødder eller tør pasta) fra en beholder til en anden og gentagelse af handlingen, når den er færdig, er et første skridt til at vænne sig til koncentrationen. Desuden er det at organisere det spil, du ønsker at spille sammen, en måde at forklare hele processen for barnet fra forberedelse (for eksempel valget af materialer, der skal bruges) til at rydde op. Dette sidste trin vil være grundlæggende og helt naturligt.
Ordren starter fra barnets værelse
Smides dit barns legetøj i løs vægt? Det er vanskeligt at overbevise et barn om, at orden er vigtig, hvis du ikke vænner dig til at leve den: at organisere soveværelset eller stedet i huset dedikeret til ham på en ordnet måde betyder, at han selv søger orden. Guder containere i forskellige størrelser, anbragt i hylder i hans højde og organiseret i henhold til de særlige forhold ved spilene (i den ene lægger vi konstruktionerne, i den anden farverne, i den anden biler eller dukker osv.), skaber en mental orden hos barnet. Eksemplet i dette tilfælde vil også være vigtigt: Vis dit barn, hvordan man håndterer containerne, og han gentager handlingen på en naturlig måde, selv på egen hånd. I Montessori-metoden det forklares ikke mundtligt, men viser, så barnet let bringes tilemulering.
